Kategori: 78GrupO
-
Zıpla
Çocuklar oyun oynanılan alanda dağınık şekilde yürürler. Sizler “zıpla” dediğinizde tüm çocuklar zıplamaya başlar. “Tek ayak üzerinde zıpla” dediğinizde tek ayak üzerinde zıplarlar. “Kollarını havaya kaldır” dediğinizde tüm öğrenciler kollarını kaldırır vb. yönergeler verilir. Not: Gruptaki çocukların durumuna göre uygulayıcı hareketleri çoğaltabilir.
-
Zıp Zıpır
Çocuklar uygulayıcının karşısına yan yana dizilirler. Uygulayıcı “Zıp” derse bir kere oldukları yerde zıplarlar. “Zıpır” derse oldukları yerde arkalarını dönerler. Uygulayıcı her komutunda şaşıranları ve yanlış yapanları oyundan eler. En sona kalan 3 kişi kazanır. Not: Uygulayıcı çocukları eleyip oyundan çıkarmak yerine oyunda tutmaya devam edebilir, şaşıran çocuklardan hayvan taklidi yapmaları istenebilir.
-
Tilki Saatin Kaç
Bir kişi tilki olur ve tilki olan kişinin arkası gruba dönük bir şekilde konumlanır. Diğer kişilerin hep birlikte tilkiden uzak bir yerde yan yana sıra olacağı söylenir. Sayışarak çocuklar arasından bir tilki seçilir. Daha sonra tüm grup hep birlikte tilkiye saatin kaç olduğunu sorar. Tilki saatin kaç olduğunu söylerse o kadar adım atılması gerektiği hatırlatılır.…
-
Tık Tık
Varolan kişi sayısı kadar bir grup oluşturulur. Çocukların kulaklarına bir renk söylenir. Daha sonra bir ebe seçilir ve bu kişi baloncu amca olur. Baloncu amca kapıyı çalar “Tık tık” çocuklar: “Kim o” baloncu amca: “Ben baloncu amca” çocuklar “Ne istiyorsun” baloncu amca: “Balon” çocuklar: “Hangi renk” baloncu amca bir renk söyler. O renk olan çocuk…
-
Tavşan Tazı
Bir halka oluşturulur ve çocuklar arasından sayışarak bir tavşan ve bir tazı seçilir.Seçilen tavşan ortaya geçer, tazı ise halkanın dışında kalır.Grup ortadaki tavşanın etrafında dönerek şarkı söylemeye başlar “Hendekte bir tavşan uyuyordu, uyuyordu. Tavşan bana baksana yakışmıyor bu sana. Tavşan kaç, tazı tut, tavşan kaç, tazı tut.” ve şarkının hareketlerini yapar.Tavşana kaç dediğinde tavşan dairenin…
-
Taşıtların Dili
Çocuklar kendi aralarında üçerli sıra olur ve birbirlerinin bellerinden tutarlar. En önde duran sürücü, ortadaki yardımcı, arkadaki de müşteri olur. uygulayıcı hangi aracın adını söylemişse, üçerli gruplar harekete geçerek o aracın taklidini yaparlar, sesini çıkarırlar. Uygulayıcı bir süre sürücüleri izler; en başarılı görülen 1. 2. 3. gruplar alkışlanarak ödüllendirilir.
-
Taş Kimde
Çocuklar daire şeklinde konumlandırılır. Uygulayıcı eline küçük bir taş alarak taşı tüm çocukların avucuna koyma hareketi yapar ancak tek bir çocuğun avucuna koyar. Sonrasında çocuklar sırayla taşın kimde olduğunu tahmin etmeye çalışırlar. Eğer bilmeleri çok uzun sürerse küçük ipuçları verilebilir. (Mesela üstündeki kıyafetinin rengi pembe gibi)
-
Takımını Kur
Çocuklar önce çember oluşturur. Çocuklara “Takımını kur.” yönergesini veriyoruz. Takımı kurup el ele tutuşup oturmalarını istiyoruz. Örneğin; iki kişi, bir kız bir erkek takımı kur; iki kız bir erkek, 3 kişilik takımı kur vb. Takımını kuramayan kişi elenir. Diğerleriyle oyun devam eder.
-
Şarkı Eşliğinde Jimnastik
Şarkı eşliğinde jimnastik ve dans hareketleri yaptırılır. Barış Manço şarkıları olabilir.
-
Şapka Kimde Kalırsa
Gazeteden bir şapka yapılır (Herhangi bir şapka da kullanılabilir.). Çocuklar tek grup halinde çember olurlar. Bir şarkı açılır ve şapka bir çocuktan başlar çocuk kafasından çıkarıp yanındaki arkadaşına verir. O da şapkayı kafasına takıp çıkarır ve yanındaki arkadaşına verir. Şarkı durduğunda şapka kimde kalırsa oyundan çıkar.
OYUN HAVUZU 