Kategori: 46GrupO
-
Ritmi Bul
Oyunu oynatacak kişi çocuklara ellerini kollarını veya ayaklarını kullanarak bir ritim verir. Çocuklar da aynısını tekrar etmeye çalışırlar. Oyun zamanla hızlanır. Oyun bittikten sonra herkes alkışlanır ve bu sefer çocuklardan birinin ritim oluşturması istenir. Çocuklar da arkadaşının ritimlerini yapmaya çalışırlar. Her çocuk ritim yaptırdıktan sonra oyun sonlanır. Bu oyunu daha büyük yaş grubu için hafıza…
-
Ritim Dansı
Çocuklar daire olacak şekilde oturtulur. Uygulayıcı benim bir atım var der. Oyunu açıklar. Benim küçük bir atım var. Oturunca oturur kalkınca kalkar, büzülünce büzülür dediğim zaman herkes dairenin ortasına yaklaşacak uygun yerde oturup kalkacak, 2-süzülünce süzülür dediğimde herkes tekrar geriye doğru açılacak. 3-Ayaklar rap rap dediğimde ayaklarımızı yere vuracağız. 4-Eller şap şap dediğinizde ellerimizi birbirine vuracağız.…
-
Renkler
Çocuklar dört gruba ayrılırlar. Her grup için birlikte birer renk belirlenir. Her rengin bir hareketi olacağı söylenir. Mesela bir grup mavi, bir grup sarı, bir grup kırmızı ve bir grup da beyaz. Mavi dendiği zaman ellerin dizlere vurulacağı, sarı dendiği zaman ayakların yere iki kez vurulacağı, kırmızı dendiği zaman ellerin birbirine vurulacağı, beyaz dendiği zaman…
-
Renk Kovası
Oyuna katılan oyuncular arasından bir alıcı bir de satıcı seçilir. Diğer oyuncular daire oluşturur. Satıcı olan oyuncu dairedeki tüm oyunculara farklı bir renk verir ve bunu kulaklarına fısıldar. Tüm oyunculara renk verildikten sonra alıcı olan oyuncu gelir ve“Ne renk boyalarınız var? der.”Satıcı: ” Size ne renk boya lazım” diye sorar. Alıcı istediği rengi söyler. Örneğin…
-
Rap Rap Rap
Çocuklar yan yana dizilerek, uygulayıcının karşısıda durur. Uygulayıcı ellerini birbirine vurunca çocuklar adım adım yürür. Uygulayıcı ellerini açılınca, çocuklar zıplayarak ayaklarını açar. Eller ne tarafa doğru eğilirse çocuklar o tarafa doğru eğilir. Hızlı ya da yavaş yaptırılarak tekrarlanabilir.
-
Patlayan Mısır
Çocuklarla el ele tutuşarak bir daire oluşturulur. Öğretmen ortaya geçer ve herkes yere çömelerek, dramaya başlanır. Uygulayıcı ” Haydi çocuklar mısır tanelerini tencereye dökelim” diyerek avuçlarında mısır varmışcasına, tencereye atıyorcasına bir öykünme başlatır. Bütün çocuklar aynısını yapar. Aynı zamanda “çat çat çat çat” diye mısırın tencereye düşme sesi çıkartılır. Ardından öğretmen “Haydi şimdi sıvıyağı üzerine…
-
Kovalamaca
Sınırları belli bir alanda çocuklar arasından ebe seçilir. Ebenin görevi, tek olarak hangi oyuncuyu görürse, onu ebelemek ve oyundan çıkartmaktır. Kovalanan oyuncu ise, vurulmamak için, hemen bir arkadaşının koluna girer. Böylece oyun dışı edilmekten kurtulur. Ebe tarafından kovalanan oyuncu, kol kola girmiş iki arkadaşının koluna giremez.
-
Sana Ne Lazım
Bir kişi oyunu bir meslek belirterek başlatır. Örneğin “Sen doktorsun, sana ne lazım?” diye sorar. Diğer çocuk cevap verir. “Başka ne lazım diye?” diye sorar. Karşı taraf yine cevap verir. Her öğrenci için 2 dakikalık süre verilir. Süre dolunca diğer çocuğa geçilir.
-
Dur
Ön beceri: Bir ses ile başlayan kelimeleri bilme. 3-4 kişilik (veya sayı da artırılabilir/grup sayısı da) bir grup oluşturulur ve çember olunur. Bir çocuk seçilip çember ortasına geçer. İçinden A harfinden başlayarak (A harfini sesli söyleyip devamını içinden sayarak) alfabeyi saymaya devam eder. (Uygulayıcı bu işlemi yapıp, çocuklar dur da diyebilir.)Oyunu oynatan kişi DUR dediğinde…
-
Don-Ateş
Gruptan bir ebe seçilir. Ebe başka çocukları yakalamaya çalışır, dokunduğu kişi ebe olur. Ebe olmayanlar kollarını birbirine bağlayarak “don” der ve hareketsiz şekilde donup kalırlarsa ebe onları ebeleyemez. Ancak bir başka ebe olmayan çocuk gelip dokunarak “ateş” derse kollarını açıp hareket etmeye başlar ve böylece ebe yeniden yakalayabilir.
OYUN HAVUZU 