Kategori: 46GrupO
-
Haydi Vur Vur
Haydi vur vur vur(2) [Eller çırpılır]çevir çevir çevir çevir çevir [Eller döndürülür]vur vur vur (Eller çırpılır)bir sağ yana bir sol yana çevirçevir çevir çevir çevirvur vur vurRitim çubukları olmadığı için ellerimizle yapabiliriz.
-
Hokus Pokus
Uygulayıcı çocuklara çember oluşturmalarını söyler. Çocuklara oyunda birer sihirbaz olacakları ve arkadaşlarını istedikleri bir hayvana dönüştürebilecekleri söylenir.İlk önce uygulayıcı sihirbaz rolünü üstlenir. Sopasını havaya sallar ve “Hokus pokus! Herkes kedi olsun!”der. Çocukların hep birlikte kedi taklidi yaparak etrafta dolaşmalarını ister. Oyun bir süre oynandıktan sonra“Kim sihirbaz olmak ister?”diye sorulur ve isteyenler arasından sırayla bir çocuk…
-
Haydi Sarılalım
Çocuklar ayakta durur. Müzik başlatılır ve istedikleri gibi dans edebilecekleri söylenir. Bir süre sonra müzik durdurulur ve her çocuğun bir çocuğa sarılması istenir. Müzik tekrar başlatılır. Bu birkaç kez tekrar edilir. Daha sonra müzik durunca çocukların iki çocuğa sarılması istenir. Sonra üç. En son öğretmen de aralarına katılarak, tüm çocuklar ile birbirine sarılır.
-
Hisset ve Çiz!
Uygulayıcı ve çocuklar birbirinin sırtını görecek şekilde arka arkaya sıralanır. En arkada olan parmağıyla önündekinin sırtına bir şekil çizer. Sırtına şekil çizilen de önündeki kişinin sırtına kendi sırtına çizildiğini düşündüğü şeyi çizer. Oyun en öndeki kişinin sırtına şekil çizilmesi ile biter. En öndeki sırtına ne çizildiğini söyler. Herkes çizdiği şeyi sırayla söyler. Kulaktan kulağa oyununun…
-
Haydi Kucaklaşalım
Çocuklar ayakta durur. Müzik başlatılır ve istedikleri gibi dans edebilecekleri söylenir.Bir süre sonra müzik durdurulur ve her çocuğun bir çocuğa sarılması istenir. Müzik tekrar başlatılır. Bu birkaç kez tekrar edilir.Daha sonra müzik durunca çocukların iki çocuğa sarılması istenir. Sonra üç. En son öğretmen de aralarına katılarak, tüm çocuklar ile birbirine sarılır.
-
Hikayemizi Besteliyoruz
Öncelikle uygulayıcı tarafından kısa bir hikaye oluşturulur ve hikaye anlatılır. Ve devamında hikayeyle bağlantılı örnek bir şarkıya başlanır. Yani hikaye şarkıya dönüştürülür. Şarkının devamını sırayla çocukların devam ettirmesi istenir. Örneğin ‘Ayşe çiçek aldı. Çiçekleri vazoya koydu. Miss gibi kokular yayıldı…’ gibi şarkı şeklinde devam ettirilir.
-
Hayal Edelim
Sen bir kaplan olsaydın uçmak ister miydin? Neden?Kelebekler resim yapsaydı neler çizerdi?Soğuk su neden soğuktur?Eğer tüm ağaçlar pembe olsaydı ne olurdu?Sıcak su neden sıcaktır?Sence halı uçsaydı ilk nereye giderdi? Neden?Kaktüslerin dikeni yerine taşları olsaydı nasıl olurdu?Kaşığı çorba içmek dışında başka nasıl kullanırdın? Çocukların hayal gücünü geliştiren sorular sorarak yaratıcılığı ve düşünme becerileri geliştirebilir.
-
Hatırla
Etkinliğimizde sadece bir top gerekiyor ama yok ise zarar vermeyecek sıradan bir materyal olabilir. (Kağıttan, çoraptan top da yapılabilir) İlk olarak bir daire oluşturuyoruz. Topu kime atarsak o kişi bir hayvan ismi söylüyor. Aynı hayvanları söyleyen ve belli bir süre hiçbir hayvan ismi söyleyemeyen de eleniyor. Topu atarken de arkadaşlarımızın isimlerini söyleyerek atıyoruz. Bu yüzden…
-
Hareketlerin Sesi
Uygulamacı çocukları 2 gruba ayırır (gruplara çocuklarla ortaklaşa isim takılabilir). Her gruptan gönüllü bir çocuk seçilir ve kendi grubuna taklit edeceği bir hareketi fısıldanır: örneğin “Yüzüyor.” Grup, eylemin ne olduğunu tahmin edecek. Her grubun tahmin etmesi için iki dakika belirleyebilirsiniz. İlk tahmin eden motivasyon verilebilir. Etkinliği daha fazla eylemle tekrarlayabilirsiniz. “Bir resim çiziyor.- Bir elma…
-
Harekete Geç
Uygulayıcı tüm çocuklarla bir çember oluşturur. Oluşturduğu çemberin ortasına geçerek çocuklara oynayacakları oyunun bir şaşırtmaca içerdiğini söyler. Uygulayıcı çocuklara iki farklı alana ihtiyaç olduğundan bahseder. Birbirlerine (çocukların yaş grupları dikkate alınarak) iki alan seçer. Birinci alan bahçe diye adlandırılır. İkinci alan ise yuva olarak adlandırılır. Uygulayıcı tüm çocuklara seçilen iki alanın ortasına geçmelerini söyler. Ardından…
OYUN HAVUZU 